«Аутизм. Маршруты помощи»

 30 октября 2026 года на базе ГУО «Могилевский областной ЦКРОиР» в режиме онлайн состоялся областной семинар «Аутизм. Маршруты помощи» на тему: «Формирование жизненных компетенций и социально-бытовых навыков у учащихся с РАС в учебной деятельности и в режимных моментах».

 В мероприятии приняли участие более 40 специалистов учреждений образования, организующих работу с детьми с расстройствами аутистического спектра в Могилевской области.

 С целью организации взаимодействия и демонстрации опыта в методическом объединении приняли участие специалисты ГУО «Осиповичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации».

 С приветственным словом к участникам обратились Мозоловская Елена Генриховна и Дубинчик Игорь Альбертович. Руководители учреждений настроили участников на плодотворную работу и обмен опытом.

 В начале семинара педагоги ГУО «Могилевский областной ЦКРОиР» Савицкая Инна Владимировна и Новикова Виктория Викторовна раскрыли теоретико-методологические подходы к формированию жизненных компетенций учащихся с РАС, а также основные инструменты оценки актуального уровня социально-бытовых навыков обучающихся.

 Специалисты ГУО «Осиповичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» поделились опытом формирования социально-бытовых навыков у дошкольников с РАС в ходе режимных моментов (Довгаль Марина Викторовна), формирования жизненных компетенций в учебной деятельности у учащихся с РАС (Аузиньш Инна Михайловна).

 Учитель ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Миненкова Ирина Викторовна также поделилась методиками формирования навыков «ученика», адаптации учебного материала, а также приемами социального взаимодействия с учащимися с РАС.

 Особое внимание затронул вопрос о работе с нежелательным поведением во время выполнения режимных моментов. Алгоритм действий педагога представлен педагогом-психологом ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Корольковой Натальей Александровной.

 Роль партнерства с семьей в генерализации социально-бытовых навыков у детей с РАС отражена в выступлении Муравейко Анны Игоревна, учителя-дефектолога ГУО «Осиповичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации». Анна Игоревна подготовила пошаговые чек-листы по обучению детей навыкам самообслуживания родителями в домашних условиях.

 Практическая часть представлена презентацией учителя ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Баранковой Викторией Николаевной на тему «Использование дидактических игр и практических действий при формировании навыков самообслуживания и культурно-гигиенических умений у детей с РАС».

 На примере видео и фотоматериалов учителем-дефектологом Дьяковой Ольгой Владимировной проведено практическое занятие по формированию у детей самостоятельности, а также предоставлены конкретные примеры взаимодействия и преемственности в работе специалистов дошкольной группы.

 Все участники выразили удовлетворение от полученной информации и пожелали продолжить сотрудничество в подобном формате.