«Аутизм. Маршруты помощи»

 07 апреля 2026 года на базе ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» состоялось 2 заседание постоянно действующего семинара «Аутизм. Маршруты помощи» на тему: «Применение метода сенсорной интеграции в процессе обучения и воспитания детей с РАС». На заседание в режиме онлайн на площадке ZOOM собрались специалисты системы специального образования Могилевской области.

 В приветственном слове руководители методического объединения настроили участников на плодотворную работу и обмен опытом. Педагоги обсудили, как через упорядочивание сенсорных ощущений снизить тревожность, улучшить концентрацию внимания и повысить эффективность образовательного процесса у «особых» детей.

 Легерова Тамара Витальевна, учитель-дефектолог ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» в своем выступлении поделилась опытом использования метода сенсорной интеграции в работе с детьми с РАС.

 Дьякова Ольга Владимировна, учитель-дефектолог ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» познакомила с итогами внедрения методики формирования социально-коммуникативных навыков у обучающихся с РАС на основе использования сенсорной интеграции.

 Шипицина Оксана Игоревна, учитель ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Бобруйска» рассказала об использовании светового стола с песком для стабилизации психоэмоционального состояния учащихся с РАС на коррекционных занятиях «Развитие эмоций».

 Кузьмич Галина Андреевна, воспитатель ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» подготовила презентационные материалы «Сенсорная интеграция, как метод обеспечения индивидуально-ориентированной траектории развития детей с РАС».

 Итогом работы семинара стало выступление-презентация Морозевич Елены Петровны, учителя-дефектолога ГУО «Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» - «Создание предметно-развивающей среды, как средства сенсорного развития детей с РАС».

 Участники семинара высоко оценили информативность, насыщенность и практичность семинара и пожелали продолжить сотрудничество в подобном формате.

Учитель-дефектолог
Легерова Т.В.